"Tempo è galant'uomo" Entreprendre pour apprendre "En lisant, en écrivant" : de la lecture à l'écriture..


Aki Kuroda, Installation

 
"C'est dans cette maison, derrière ces volets marron, que j'ai mes p'tits souv'nirs"
Chanson de Henri Dès, "Petits souvenirs"

Lorsqu'il lui avait fait visiter la maison, il avait installé un canapé en cuir blanc dans la salle de séjour rustique aux murs de pierres apparentes avec poutres en traverses de chemin de fer au plafond, carreaux provençaux au sol, escalier en bois menant à l'étage et table en chêne d'un seul tenant entourée de bancs en pierres apparentes. C'était, avec le bar sous l'escalier conduisant à l'étage, le seul mobilier. Une porte en bois de la même couleur que les volets donnait sur la cave, au fond, à côté de l'immense cheminée, dans l'angle de la pièce. Une autre porte, au fond, sur le côté, ouvrait sur le garage. Deux fenêtres et une porte-fenêtre perçaient la muraille donnant sur la galerie et une porte ajourée annonçait la cuisine.


A votre tour, décrivez votre maison de vacances, réelle ou imaginaire et envoyez votre texte :

tempoe@hotmail.fr

O O

"Tempo è galant'uomo"


Entreprendre pour apprendre "En lisant, en écrivant" : de la lecture à l'écriture..

 une installation romanesque au pays du temps perdu retrouvé
à la recherche d'une esthétique romanesque contemporaine..

Le théâtre, un art total
en perspective croisée avec les arts plastiques, la musique et la danse, le cinéma..

Alors, pourquoi le roman, aujourd'hui ?

"On ne pense que par images, si tu veux être philosophe écris des romans"
Albert Camus





"On ne pense que par images, si tu veux être philosophe écris des romans", Albert Camus

Tempo è coïncidences : le roman collectif inter-nautique des Collégiens (titre provisoire)

Aux internautes romanciers en devenir de cette odyssée polyphonique contemporaine.

Le premier roman de cette constellation romanesque expérimentale inter-nautique à 5 branches

aux Partenariat avec l'Odéon-Théâtre de l'Europe, La Comédie Française et le Théâtre de La Colline.
http://tempoetheatre.blogspot.com 
Cendrillon de Joël Pommerat

"Tempo è galant'uomo"

 Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (III, 5)

De Tempo è eclipse  http://tempoeclipse.blogspot.com 
à Tempo è coïncidences http://tempoecoincidences2014.blogspot.com

Une odyssée romanesque polyphonique inter-nautique intergénérationnelle expérimentale
 un "pas de deux" sur le thème de la tentation, du malentendu, des rencontres et de l'amitié
 de "cercles/fictions" en "cercles/fictions"

Le premier volet d'une installation romanesque collective contemporaine
 Jeu de société proposé par Laure-Diane Loquet
 jeudi 27 février 2014
 (dans le prolongement de Tempo è correspondance en 2005-2006 sur http://recrearte.org)

Du héros au personnage suivant le fil d'une intrigue : 1ère étape au Collège

Une remise en cause des notions d'intrigue et de personnages ? 2ème étape au Lycée 

Un retour aux notions d'intrigue et de personnages ? 3ème étape après 17 ans
Le making of des quatre romans collectifs expérimentaux de cette constellation inter-nautique à 5 branches:
Entreprendre pour apprendre "En lisant, en écrivant" : de la lecture à l'écriture à partir des textes fondateurs.
http://tempoedelivrance.blogspot.com

Le roman des romans :

Writing in progress..

http://tempoemythe.blogspot.com 



 Où cette photo a-t-elle été prise ?
Quel est le nom de ce personnage ?
Dans quel roman en est-il question ?

 Rubrique Jeux de société

N'oubliez pas, ce n'est qu'un jeu..

Une invitation à l'écriture romanesque.. une autre façon d'écrire..

de se rencontrer..

de se connaître et de se reconnaître..

avec indulgence et bienveillance..

 

"Voilà

c'est parti

TOUT LE MONDE !

JOUEZ!"


 Joël Pommerat, Cercles/Fictions (p. 37)

"Acta est fabula" 


  les "pas de deux" de personnages
à la recherche d'une esthétique et d'une éthique générationnelles et intergénérationnelles
sur les thèmes inspirés de  
l'art d'aimer, de la fugue, de l'exil, 
de la filiation, des rencontres et des malentendus, 
du lien  et des métamorphoses
de la création

Entreprendre l'écriture d'un roman pour apprendre, "en lisant, en écrivant"
Une mise en perspective historique et critique dans le cadre de l'aventure d'écriture de romans collectifs interactifs :
une enquête anthropologique sur la place du sujet dans l'histoire de la communication et des représentations.
L'autre, un sujet en question :
 de cercles-frictions en "Cercles/Fictions" à la manière de Joël Pommerat
pour une "échologie du temps perdu et retrouvé", Raphaël Enthoven
 (Le Monde, Hors-Série Marcel Proust, novembre 2013-janvier 2014)

Ni autobiographiques, ni épistolaires, 
Ces odyssées polyphoniques inter-nautiques se proposent de mettre en scène
  les "pas de deux" de personnages
à la recherche d'une esthétique et d'une éthique générationnelles et intergénérationnelles
sur les thèmes inspirés de  
l'art d'aimer, de la fugue, de l'exil, 
de la filiation, des rencontres et des malentendus, 
du lien  et des métamorphoses
de la création . .

 

 


Les articles du making of (ou dossier pré-rédactionnel) disparaîtront progressivement de la page d'accueil au profit des pages de romans au fil de leur mise en ligne.


Tempoe Coïncidences 2014 : le roman collectif générationnel des Collégiens

Aux internautes romanciers en devenir de cette odyssée polyphonique contemporaine.

Au "génie (pré-) adolescent"

Une odyssée romanesque polyphonique inter-nautique générationnelle et intergénérationnelle expérimentale
Le premier volet d'une installation romanesque collective contemporaine
proposée par Laure-Diane Loquet
Jeudi 27 février 2014 

 

Ni autobiographiques, ni épistolaires, ces romans ne s'écriront pas à la première personne :  
 une mise en scène de personnages s'impose. 

Ces odyssées polyphoniques internautiques se proposent de mettre en scène
  les "pas de deux" de personnages
à la recherche d'une esthétique et d'une éthique générationnelles et intergénérationnelles
sur les thèmes inspirés de l'art d'aimer, de la fugue, de l'exil, de la filiation, des rencontres, du lien  et des métamorphoses

Entreprendre l'écriture d'un roman pour apprendre, "en lisant, en écrivant"
Une mise en perspective historique et critique dans le cadre de l'aventure d'écriture de romans collectifs interactifs :
une enquête anthropologique sur la place du sujet dans l'histoire de la communication et des représentations.
L'autre, un sujet en question : de cercles-frictions en "Cercles/Fictions" à la manière de Joël Pommerat
pour une "échologie du temps perdu et retrouvé" (expression de Raphaël Enthoven)


Cendrillon, Joël Pommerat

  Vous pouvez participer à tout moment à l'écriture de ces romans en envoyant vos textes à cette adresse :

 

 tempoe@hotmail.fr

 

("working in progress") 
Laure-Diane Loquet 

 * textes : phrases, pages, paragraphes, chapitres, synopsis et/ou articles  

Vous pouvez vous inspirer des propositions de chapitres actuellement en ligne à la rubrique Synopsis avant de proposer le vôtre ou suivre votre seule inspiration  à condition de respecter les enjeux d'écriture de ces romans qui racontent l'histoire/les histoires de romanciers en devenir d'aujourd'hui se posant la question de savoir s'il va/vont ou pas devenir romancier(s).  

 
Les articles du making of (ou dossier pré-rédactionnel) disparaîtront progressivement de la page d'accueil et au profit des pages de romans au fil de leur mise en ligne.
 

 

Du héros au personnage suivant le fil d'une intrigue : 1ère étape au Collège

Une remise en cause des notions d'intrigue et de personnages ? 2ème étape au Lycée 

Un retour aux notions d'intrigue et de personnages ? 3ème étape à partir de 18 ans
Le making of de ces trois romans collectifs exprérimentaux:
entreprendre pour apprendre "En lisant, en écrivant" : de la lecture à l'écriture à partir de textes fondateurs.

Le roman des romans :
 

Rubriques :

 

 Comment participer ? 

La ligne éditoriale

Les synopsis




O O

La première phrase :

Retrouvez le titre de ces romans de chevalerie à partir des premières phrases..

"En toute chose il faut considérer la fin."  
La Fontaine, "Le Renard et le Bouc"

Vraiment ?

à suivre..

Le chevalier à la croisée des chemins, Victor Mikhaïlovich Vasnetsov (1878) 


http://tempoemythe.blogspot.com


La construction du collectif de personnages

"Pas de deux" sur le thème de la métamorphose :

Passage du roman de chevalerie au roman initiatique :
du "Bellator" au chevalier courtois,
du Bestiaire antique au Bestiaire médiéval,
du héros au personnage..

en
 
Cercles/Fictions

à la manière de Joël Pommerat ..

 

"Tempo è galant'uomo"

"Pas de deux" sur le thème de la métamorphose pour la construction du collectif de personnages..



Du Bestiaire à la courtoisie : de l'autoportrait au portrait..

"C'est la contradiction qui donne la vie en littérature", Balzac, Illusions perdues

"Pas de deux" sur le thème de la métamorphose, du Bestiaire antique au Bestiaire médiéval, pour l'invention des personnages de romans contemporains, puis du héros de roman de chevalerie à celui de roman d'aventures avant le passage au roman initiatique..

Rubrique Les personnages


Le Lai de Bisclavret de Marie de France (court-métrage d'Emilie Mercier)

 http://tempoemythe.blogspot.com

cf. Rubrique Les personnages

Du "Versipellis" (loup garou en latin) au "Bisclaret", Lai de Marie de France)

Vitam capit
Et animalia interficit.
Rusticus est,
Sed in silva regnat.
Infantes suum cibum sunt,
Pecus tam est.
Exercitus delere potest.
Liberi eum timent quia
Libertati humanitatis obest.
Imperator silvae est.
Sunt ejus hostes homines quos semper vincet.

Félix (Latiniste de 4ème)

 

Le jeu du "cadavre exquis" : des exemples de titres chapitres.

Comité éditorial en 5ème 2 : le jeu du "cadavre exquis" à partir des titres de chapitres de chacun des story-board proposés

Amitié - Fait du théâtre pour retrouver la joie.
Ce qui appartient au passé.
Peur d'être jugé.
Le pouvoir de l'écriture.
C'était un beau voyage
Echec
Retour à la case départ
Une larme
Ce qu'elle n'a jamais dit, son plus lourd secret
Une de perdue dix de retrouvées
Sans papier
La promesse
Retour à la case départ
Peur d'être jugée
Page blanche
Le bisou
La métamorphose
Le temps nous les a volés
Tentation
Le début de la fin
Fenêtre sur cour
La roue tourne !



cf. La Rubrique Le story-board

De la lecture à l'écriture : de l'autoportrait au portrait pour la construction du personnage.

"Pas de deux" sur le thème de la métamorphose : 

Du Bestiaire antique au Bestiaire médiéval :

Du "Versipellis" (loup garou en latin) au "Bisclaret", Lai de Marie de France)

Vitam capit
Et animalia interficit.
Rusticus est,
Sed in silva regnat.
Infantes suum cibum sunt,
Pecus tam est.
Exercitus delere potest.
Liberi eum timent quia
Libertati humanitatis obest.
Imperator silvae est.
Sunt ejus hostes homines qui semper vincet.

Félix (Latiniste de 4ème)


Le Bestiaire : http://expositions.bnf.fr/bestiaire

1ère étape : choix d'un animal emblématique, puis "pas de deux" entre deux animaux en vue de l'écriture d'une fable sur le modèle des Fables de la Fontaine.
Recherche d'une morale.
Récit du "pas de deux" sur le modèle de la fable "Le Loup et l'Agneau" de La Fontaine.

2ème étape : de l'acrostiche sur l'animal l'animal emblématique à l'acrostiche moral et à l'acrostiche sur l'animal fabuleux, l'écriture d'une métamorphose.

Le poème en acrostiche d'Elena (5ème2 2013-2014) :

Chasseur de proies juteuses,
Habile dans toutes situations,
Aux aguets de tous bruits suspects,
Toutes ces qualités sont abritées dans un animal, le chat.

Sorciers, ces yeux ont l’air
Assortis à ses griffes aiguisées.
Un vrai acrobate
Volant pour attraper son mets
Adore poursuivre tout qui se laisse porter par le vent,
Grand ou petit il sait se défendre,
Et avant tout un animal affectueux.


Le poème en acrostiche de Lorraine (5ème2 2013-2014)



La fable d'Alexandra (5ème2 2013-2014) : Basilic et Renard

Le terrible Basilic régnait sur le poulailler d'un royaume oublié
Sans que personne n'ose contester son autorité.
Il n'arrivait cependant à se contenter
Du ridicule territoire qui lui était alloué..
Il rêvait de voir son emprise augmentée
Et de posséder de nouveaux territoires annexés.
Tout occupé à gémir et maudire son sort,
Il ne parvenait à savourer ses poules aux oeufs d'or.
C'est ainsi qu'un renard affamé,
Décida de ne point laisser passer pareille opportunité.
"Eh! ?!
J'ai à vous dire,
En toute sincérité,
Que celui que j'admire
Me déçoit au plus haut point.
Vous avez de l'avenir,
Cela est certain.
Alors pourquoi ne pas aller conquérir
Ce qui d'avance vous appartient?"
Basilic, charmé par ces paroles en devint sot,
Il gonfla ses barbillons,
Aiguisa ses ergots,
Secoua sa queue de dragon
Et s'en alla conquérir
Les nouveaux territoires qui devaient lui revenir..
Renard, ravi de sa fourberie,
Ricana d'avoir gagné sans livrer bataille,
Et s'en alla faire ripailles.
Savoir se contenter de ce qu'on a
N'est pas un don inné
Et vouloir toujours davantage
Peut nous amener à le regretter..

Du Bestiaire à la courtoisie : de l'autoportrait au portrait pour la construction du personnage. 

à suivre..

Coïncidences 2014 : le roman expérimental polyphonique en palimpsestes et en arborescence des romanciers en devenir internautes du XXIème siècle


Correspondances 2014 : le dossier pré-rédactionnel
Entreprendre l'écriture d'un roman pour apprendre, "en lisant, en écrivant"
Une mise en perspective historique et critique dans le cadre de l'aventure d'écriture d'un roman collectif interactif :
une enquête anthropologique sur la place du sujet dans l'histoire de la communication et des représentations.
L'autre, un sujet en question : de cercles-frictions en "Cercles/Fictions"
pour une "échologie du temps perdu et retrouvé"
 
 "Le style, c'est l'homme même"  
Viktor Vasnetsov, Le chevalier à la croisée des chemins (1882)

"Cette métaphore qu'on emploie pour dire que la vie est un théâtre n'est pas si fausse et ce monde d'aujourd'hui, ce monde de communication a développé ce processus de brouillage par la représentation. On ne cesse pas de se mettre en scène, de mettre en scène sa parole, son rapport aux autres. L'inverse d'une spontanéité."
Joël Pommerat, Théâtres en présence (pp.12-13)

Une enquête générationnelle et intergénérationnelle à la recherche d'une esthétique fondée sur une éthique contemporaine :

"L'art ne reproduit pas le visible, il rend visible", Paul Klee

 "Tempo è galant'uomo"
Envoyez votre proposition de story-board et/ou vos chapitres à cette adresse : 

 tempoe@hotmail.fr

Les chapitres de cette odyssée inter-nautique polyphonique expérimentale seront au mis en ligne sur la page d'accueil au fil des propositions des romanciers en devenir..

à suivre..


O O  


Inscription à : Articles (Atom)